Leerbegeleiding

  Op deze pagina verzamelen we informatie over leerbegeleiding.en de begeleiding van (competentiegericht) opdrachten

Competentiegericht leren stelt duidelijke eisen aan de vormgeving van het onderwijs. Belangrijke elementen daarbij zijn de competentiegerichte opdrachten waar studenten aan werken en de begeleiding van de opdrachten en het leerproces. Competentiegerichte opdrachten dienen een aanjager te zijn van het leerproces van studenten. Opdrachten moeten studenten motiveren, zetten aan tot leren, nodigen uit tot reflectie, zijn beroepsgericht en hebben een duidelijke relatie met een kwalificatiedossier.

Checklist voor het ontwikkelen van competentiegerichte opdrachten (uit het boek 'Aan de slag met competentiegerichte opdrachten').

Naast goede opdrachten is ook de begeleiding bij opdrachten van cruciaal belang. Begeleiding dient gericht te zijn op het leerproces van de student. Van de leercoach en/of studieloopbaanbegeleider wordt dan ook veel verwacht. Deze persoon dient vaardigheden als vragen stellen, feedback geven, formatief beoordelen en het voeren van een begeleidingsgesprek te beheersen.